| 小哈佛早教中心 | ||
| 时间：2014年04月10日 | ||
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营造音乐氛围促进幼儿大脑开发 信息来源：延边晨报  手指灵活性的训练会促进大脑的开发，有利于幼儿全身协调发展，从而使幼儿变得更聪明能干。同时能够体现幼儿的认知能力，让幼儿认识大自然和日常生活中的事物，具有知识启蒙性。 音乐是人本能的一种需要，是享受快乐的过程，幼儿并不需要熟练的技巧，但是需要心理和环境的宽松自由。小哈佛蒙特梭利爱婴早教中心要求每位幼儿教师要多创造激发幼儿音乐兴趣的环境。同时利用幼儿好奇、好玩的心理特点，把音乐教学的每个环节趣味化、生活化。还注意多摧供让幼儿感兴趣的材料，这样便于幼儿识记，促进幼儿记忆力的发展。 事实证明，如果识记的任务与有兴趣的活动及活动的动机相联系时，识记的积极性和效果就可以大大提高。小哈佛律动音乐渗透到一日活动中，诱发幼儿对音乐的兴趣。同时，小哈佛还巧妙地利用一些空余时间，如餐后散步，或进餐前、集中教学前等时间来播放或弹奏各种类型的音乐让幼儿表演一些优美的律动。久而久之，幼儿倾听兴趣慢慢地提高，孩子们耳濡目染地接近音乐、熟悉音乐，从而喜爱音乐、体会音乐，现在孩子们无论在什么场合，只要听到音乐、歌曲，他们都会手舞足蹈，自得其乐。 (编辑:admin) |
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